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From Mari <marf...@hotmail.com>
Subject Fwd: Oedipus/Seminarios Psicoanalisis.Audiovisuales a distancia
Date Thu, 01 Apr 2010 15:09:32 GMT


Enviado.


Inicio del mensaje reenviado:

> De: Mari <marfave@hotmail.com>
> Fecha: 1 de abril de 2010 11:57:23 GMT-03:00
> Para: ace-dev@incubator.apache.org, ace-dev@incubator.apache.org, ace-dev@incubator.apache.org

> , ace-dev@incubator.apache.org
> Asunto: Fwd: Oedipus/Seminarios Psicoanalisis.Audiovisuales a  
> distancia
> Responder a: ace-dev@incubator.apache.org
>

>
>
> Enviado.
>
>
> Inicio del mensaje reenviado:
>
>> De: "OEDIPUS - NUCLEO PSICOANALITICO" <oedipus@arnet.com.ar>
>> Fecha: 30 de marzo de 2010 1:30:39 GMT-03:00
>> Para: marfave@hotmail.com
>> Asunto: Oedipus/Seminarios Psicoanalisis.Audiovisuales a distancia
>>
>
>> Si no puede visualizar correctamente el contenido haga click aquí  
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>>
>>
>>  OEDIPUS
>> NÚCLEO PSICOANALÍTICO
>>
>> Director:Lic Mario Cingolani
>>
>> Sede:Guemes 3180 -Capital federal- República Argentina
>> TE:4824-8252/4831-9747
>>
>> SEMINARIOS AUDIOVISUALES A DISTANCIA
>> COMIENZAN EN ABRIL
>>
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>> SEMINARIO AUDIOVISUAL A DISTANCIA I
>>
>> "ACTUALIZACIÓN CLÍNICA SOBRE EL JUEGO Y LA TRANSFERENCIA EN EL     
>>         DISPOSITIVO ANALÍTICO CON NIÑOS"
>>
>> Dictante: Dr. Carlos Tkach Click aquí para ver CV
>> Duración: 6 clases
>> Comienza: Miércoles 07/04
>> Finaliza: Miércoles 12/05
>> Las clases se podrán ver hasta el 31/05
>>
>> Informes y aranceles.
>> Inscribirse
>>
>> Seminario a distancia filmado y grabado: Video y audio
>>
>> Click aquí para conocer el funcionamiento de los seminarios a dist 
>> ancia.filmados
>> Detalles particulares de este seminario:
>> -Se presentaran las filmaciones y grabaciones de voz del seminario  
>> presencial realizado en el auditorio 'Núcleo' en la Capital federa 
>> l de la Republica Argentina.
>> -Se subirán a la pagina semanalmente archivos, con el material esc 
>> rito de todos los fragmentos de sesión y los casos clínicos presen 
>> tados en el material filmado- voz.
>> -Los alumnos podrán ver y oír la clase en línea
>>
>> PROGRAMA
>>
>> I Los fundamentos freudianos:
>> El juego infantil, el cumplimiento de deseos y el fantasear. La  
>> compulsión de repetición. Relación con la asociación libre, el  
>> sueño y la repetición. La transferencia: motor y obstáculo. El ana 
>> lista como intérprete y objeto. Transferencia y compulsión de repe 
>> tición.
>>
>> II Melanie Klein:
>> El juego y la fantasía inconsciente. La angustia y la pulsión de m 
>> uerte. La técnica del juego: la equivalencia con la asociación lib 
>> re. El analista objeto y la compulsión de repetición.
>> Las críticas y posiciones de Anna Freud sobre el juego y la transf 
>> erencia.
>>
>> III Winnicott:
>> El jugar. Los fenómenos transicionales. Superposición de las zonas 
>>  de juego. Psicopatología del juego. El juego del garabato como mo 
>> delo del dispositivo.
>> Transferencia y fenómenos transicionales. El analista y el uso del 
>>  objeto.
>>
>> IV Lacan:
>> El juego en los tres registros: simbólico, imaginario y real. Los  
>> tiempos de la significación.
>> El juego y el sujeto supuesto saber en psicoanálisis de niños. Jue 
>> go, fantasma y pulsión.
>> Transferencia simbólica, imaginaria y real.
>>
>> V Silvia Bleichmar:
>> El juego y la presencia de lo traumático, los signos de percepción 
>>  y la simbolización. El concepto de neogénesis y la clínica; conse 
>> cuencias en el manejo de la transferencia.
>>
>> VI La clínica psicoanalítica con niños en la actualidad:
>> El juego: su vigencia en el dispositivo analítico. Los procesos pr 
>> imarios, secundarios, terciarios. Transferencia y posiciones del a 
>> nalista. Interpretación y construcción.
>> Repetición y reelaboración. Modalidades de la transferencia en el  
>> niño.Ejemplos clínicos
>>
>> Se entrega certificado (20 horas)
>>
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>> --------------------------------------------------------------------
>> SEMINARIO AUDIOVISUAL A DISTANCIA II
>>
>>
>>
>> "FOBIAS Y ATAQUE DE PÁNICO"
>> - Teoría y Clínica -
>>
>> Dictante: Lic. Mario Cingolani  Click aquí para ver CV
>> Duración: 6 Semanas
>> Comienza: Jueves 08/04
>> Finaliza: Jueves 13/05
>> Las clases se podrán ver hasta el 31/05
>>
>> Click aquí para ver Informes y aranceles.
>>
>> Inscribirse
>>
>> Click aquí para conocer el funcionamiento de los seminarios a dist 
>> ancia.
>>
>> Detalles particulares de este seminario:
>> - Se presentaran las filmaciones del seminario presencial realizado  
>> en el auditorio "Núcleo" durante los meses de septiembre y octubre 
>>  de 2008, en la Capital federal de la República Argentina.
>> - Se subirán a la pagina semanalmente archivos, con el material es 
>> crito de todos los fragmentos de sesión y los casos clínicos prese 
>> ntados en el material filmado.
>> - Los alumnos podrán ver la clase en línea.
>>
>>
>> PROPUESTA DEL SEMINARIO
>>
>> Haremos un recorrido por las fobias y el ataque de pánico, patolog 
>> ías que necesitan de respuestas rápidas cuando su sintomatología e 
>> s grave e invalidante. Veremos como trabajarlas desde la óptica ps 
>> icoanalítica, acomodando la práctica a las urgencias y necesidades 
>>  del analizante.
>>
>> Han surgido numerosas técnicas y teorías que preconizan un rápido  
>> mejoramiento de los síntomas, criticando la práctica psicoanalític 
>> a, como algo que no puede dar una rápida respuesta, esto no deberí 
>> a ser así... ya decía Freud hace bastante tiempo:
>>
>> "Nuestra técnica se ha desarrollado en el tratamiento de la hister 
>> ia de conversión, pero las fobias nos obligan a salirnos de nuestr 
>> a conducta habitual."
>>
>> Se tratara entonces de, primero atemperar los síntomas... luego cu 
>> ando el paciente pueda enfrentar a la angustia, comenzar a analiza 
>> r la fobia o la crisis de angustia.
>>
>> El recorrido será tanto teórico como clínico y presentaré casos  
>> cínicos y fragmentos de sesiones, tomados de mi práctica clínica c 
>> on transmisiones textuales de lo dicho por el analizante, y tambié 
>> n de mis intervenciones.
>> Propondré modalidades de trabajo...
>>
>>
>> PROGRAMA
>>
>> A) LAS FOBIAS
>>
>> 1) Los afectos - La angustia: Crisis de angustia y excitación sexu 
>> al. Miedo, angustia y pánico: sus diferencias.
>>
>> 2) La neurosis fóbica - La histeria de angustia: la estructura fób 
>> ica. El proceso de la represión: ligazón de la angustia y el objet 
>> o sustituto. Fobias por identificación. Fobias infantiles
>>
>> 3) La fobia como destino de la angustia: la sexualidad oculta en  
>> los síntomas
>>
>> 4) Los temas fóbicos - La agorafobia: la fobia como escape del pán 
>> ico. La claustrofobia. La fobia a las alturas. Fobias sexuales. Fo 
>> bia a los animales, a los insectos, a volar y otras.
>>
>> 5) La fobia social: "ponerse colorado", temor a la evaluación y al 
>>  encuentro con el otro. La fobia social encubierta: "falta de gana 
>> s" y "aburrimiento"; timidez y aislamiento
>>
>> Conclusión: Cómo todos estos temas fóbicos remiten a una historia  
>> subjetiva: las escenas ocultas en la fobia. Ejemplos y fragmentos  
>> clínicos con las intervenciones del analista.
>>
>> B) EL ATAQUE DE PÁNICO
>> Descripción, criterio diagnóstico y principales síntomas.
>> El trastorno de pánico con y sin agorafobia: el DSM IV, Freud y La 
>> can. El miedo al miedo; las situaciones temidas. Lo inconsciente y 
>>  las manifestaciones corporales: las dificultades del paciente par 
>> a descubrir el trasfondo psíquico e imaginario de los síntomas cor 
>> porales. Conductas contra pánico. Ejemplos clínicos
>>
>> C) Psicoanálisis de las fobias y el ataque de pánico
>> Modificaciones en la técnica Psicoanalítica para el tratamiento de 
>>  la fobia y el ataque de pánico
>> La clínica: ¿Cómo trabajar con los casos graves?.¿Cómo mitigar  
>> la angustia para que puedan dejar el dispositivo protector de la f 
>> obia?. Modos de intervención: Ej. Clínicos
>> La dirección de la cura: presentación de fragmentos clínicos con l 
>> as intervenciones del analista
>>
>> Se entrega certificado (20 horas)
>>
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>> SEMINARIO AUDIOVISUAL A DISTANCIA III
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>>                                "CLÍNICA DE EXCESOS"
>>                                          Las Adicciones
>>
>>  Dictante: Lic. Diego Moreira  :Click aquí para ver CV
>> Duración: 6 clases
>> Comienza: Lunes 12/04
>> Finaliza: Lunes 17/05
>> Las clases se podrán ver hasta el 31/05
>>
>> Informes y aranceles.
>> Inscribirse
>>
>> VER VIDEO DE PRESENTACION EN PAGINA : WWW.OEDIPUS.COM.AR
>>
>> Seminario a distancia filmado y grabado: Video y audio
>>
>> Click aquí para conocer el funcionamiento de los seminarios a dist 
>> ancia.filmados
>> Detalles particulares de este seminario:
>> -Se presentaran las filmaciones y grabaciones de voz del seminario  
>> presencial realizado en el auditorio 'Núcleo' en la Capital federa 
>> l de la Republica Argentina.
>> -Se subirán a la pagina semanalmente archivos, con el material esc 
>> rito de todos los fragmentos de sesión y los casos clínicos presen 
>> tados en el material filmado- voz.
>> -Los alumnos podrán ver y oír la clase en línea
>>
>> Programa
>>
>> I El goce exótico del toxicómano.Freud y la toxicomanía. Lacan y l 
>> a toxicomanía. El farmakon. Clasificación de las drogas: psicoanál 
>> isis y DSM IV. Vías de administración. Criterios diagnósticos. Det 
>> ección precoz del abuso y/o la adicción. Medios de comunicación, s 
>> exualidad y drogas. La ingesta en la neurosis, perversión y psicos 
>> is. "Un mundo feliz" Aldous Hulxey.
>>
>> II El alcoholismo y la cocaína en la sociedad de consumo. Riesgo d 
>> e consumo. Borrachera seca. Sindrome fetal del alcohol. Alcohólico 
>> s anónimos.          Cocaína y crack. Efectos sobre el feto y el r 
>> ecién nacido. El síndrome de Haddock. Recaída postratamiento. "El  
>> signo de los cuatro" de Arthur Conan Doyle.
>>
>> III Suicidio e ingesta. Sobredosis. El flash como orgasmo- el flash  
>> tumbero. Drogas atípicas. "El alcohol. La vida material" Marguerit 
>> e Durás.
>>
>> IV Juego y adicción. El "quitapenas" o el relevamiento del sujeto. 
>>  Apuestas, carreras, cartas, video-juegos, internet. Doping. Cafeí 
>> na. La "Cantata del café" de Juan Sebastián Bach.
>>
>> V Un goce sexual no acotado. Consumo de Marihuana y Hachís. Cucume 
>> lo, Éxtasis y Pasta base. Familia, sociedad y consumo. Cumbia vill 
>> era: El tano pastita. "Mi último suspiro (memorias)" Luis Buñuel.  
>> Los "Paraísos artificiales de Baudelaire".
>>
>> VI El adicto en análisis. El dispositivo analítico: ¿Cómo  
>> analizar a un adicto?
>> Las principales dificultades que suelen presentarse. Intervención  
>> e interpretación en adicciones. La técnica y sus limitaciones. Eje 
>> mplos clínicos.
>>
>> Se entrega certificado (20 horas)
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>>
>> SEMINARIO AUDIOVISUAL A DISTANCIA IV
>>
>>
>>
>> "¿CÓMO TRABAJA UN ANALISTA...?"
>> Teoría y clínica
>>
>>
>>
>>
>> Dictante: Lic. Mario Cingolani Click aquí para ver CV
>> Duración: 6 clases
>> Comienza: Martes 06/04
>> Finaliza: Martes 11/05
>> Las clases se podrán ver hasta el 31/05
>>
>> Informes y aranceles.
>>
>> Inscribirse
>>
>> VER VIDEO DE 15 MINUTOS EN PÁGINA WEB WWW.OEDIPUS.COM.AR
>>
>> Click aquí para conocer el funcionamiento de los seminarios a dist 
>> ancia.filmados
>> Temario general
>>
>> A) Cuestiones de la sexualidad en la clínica psicoanalítica.
>> B) Psicoanálisis de las dificultades sexuales.
>> C) Fragmentos de sesiones, sesiones y casos clínicos con la trascr 
>> ipción textual del discurso del paciente y las intervenciones del  
>> analista.
>> D) Teoría y clínica.
>> E) Analizantes adultos: masculinos y femeninos.
>>
>> Introducción al seminario.
>>
>> La sexualidad está siempre presente en nuestra práctica clínica. E 
>> s mi objetivo en este seminario, mostrar la clínica psicoanalítica 
>>  de la sexualidad como muy poco se transmite habitualmente, los an 
>> alistas suelen hablar mucho de los analizantes, pero presentan nad 
>> a o casi nada de sus intervenciones; protección narcisista de aque 
>> llos          que solicitan la regla fundamental, pero evitan tran 
>> scribir su palabra, mostrar como dirigen la cura y su modalidad de 
>>  trabajo.
>> Que un analista de cuenta de su palabra, presentándola por escrito 
>> , es una transmisión necesaria para aquellos que quieran saber com 
>> o analiza un analista o quieran aprender o verificar su practica c 
>> línica.
>>
>> MODALIDAD DEL SEMINARIO
>>
>> Desde la clínica pondré a consideración numerosos ejemplos, con la 
>>  característica de presentar transcripciones textuales de sesiones 
>> , utilizando esta modalidad muy poco trasmitida, la copia también  
>> textual de las intervenciones del anali sta. Para esto recurriré a 
>>  momentos analíticos tomados de mi trabajo clínico, con las reserv 
>> as que exige el secreto profesional, y otros provenientes de super 
>> visiones, con la autorización de los supervisados.
>> Así transitaremos momentos cruciales de algunos análisis donde se  
>> podrá apreciar, en algunos casos, el acto analítico que produce la 
>>  desaparición de ciertos síntomas que aquejaban la sexualidad; com 
>> o sucede en el caso de la mujer: anestesia sexual, absoluta o parc 
>> ial y otros. Asimismo en el caso del hombre; impotencia sexual abs 
>> oluta y parcial, eyaculación precoz, imposibilidad eyaculatoria y  
>> otros.
>> Se tratará de transmitir un modo de analizar, es decir, de interve 
>> nir e interpretar. Permitiéndose así apreciar el accionar de un an 
>> alista y llegado el caso, que el material clínico, pueda ser traba 
>> jado en otros ámbitos, que permitan el aprendizaje, la reflexión y 
>>  la crítica
>>
>>     
>>     
>>     
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>>                                                                    
>> Lic. Mario Cingolani
>>
>>
>> PROGRAMA
>> Clase 1
>>
>> La enunciación del uso del diván y la regla fundamental.
>> La importancia del uso del diván. El cobro de las sesiones que el  
>> analizante no viene.La secuencia de sesiones semanales.
>> ¿Cómo enunciar la regla fundamental?
>>
>> Un tema clave: poder descubrir el sentido sexual encubierto en el  
>> discurso.
>> Hacer que la oreja, los sentidos, se habitúen poco a poco a percib 
>> ir la sexualidad a través de sus manifestaciones indirectas.
>>
>> Ejemplos clínicos de lo trabajado teóricamente.
>> Caso Mariela.Caso Alejandra.
>> Fragmentos de sesiones con la transcripción textual del discurso d 
>> el paciente y las intervenciones del analista.
>>
>> Clínica de la sexualidad femenina: de esta clase hasta la clase 4  
>> inclusive.
>>
>> La envidia del pene y el complejo de castración: ¿cómo se manifies 
>> ta en la relación con los hombres?.
>> Fragmento clínico: creo que le faltaría algo más ...
>> Fragmento clínico: "no me lo regalas...", "no me lo prestas para q 
>> ue me lo lleve a mi casa..."
>> Fragmentos de sesiones con la transcripción textual del discurso d 
>> el paciente y las intervenciones del analista.
>>
>> Clas e 2
>>
>> ¿Cuándo debemos hacer comunicaciones al analizante...?
>> No hay otra resistencia al análisis que la resistencia del analista.
>>
>> Una mujer y una primera entrevista: fragmento de una primera  
>> entrevista: El sueño de las tortas....
>> La dirección de la cura impone el encuentro del sujeto con su dese 
>> o inconciente.
>> Hay una sola interpretación de la neutralidad del analista:No debe 
>>  tomar partido por ninguna de las partes en conflicto.
>>
>> Lectura de fragmentos clínicos sobre la la envidia del pene y la c 
>> uestión falica en la mujer....ya iniciado en la clase anterior.
>>
>> Fragmento clínico: El cuerpo como falo imperfecto...
>> Fragmento clínico: El sueño de la Hamaca de papá...
>> Fragmentos de sesiones con la transcripción textual del discurso d 
>> el paciente y las intervenciones del analista.
>>
>> Clase 3
>>
>> Consideraciones teóricas sobre tomar nota durante la sesión.
>> La atención libremente flotante.
>> No hay peor sordo que el que oye lo que quiere oír...
>>
>> El caso de un adolescente de 15 años: consideraciones sobre un aná 
>> lisis.
>>
>> Teoría de la seducción: de un padre perverso a una madre seductor 
>> a..
>> El contenido bisexual del síntoma: fragmento clínico.
>> Las fantasías histéricas y su relación con la bisexualidad.
>> El síntoma no puede carecer de una significación sexual.
>>
>> Fragmento clínico: Intervenciones del analista.
>> Fragmentos de sesiones con la transcripción textual del discurso d 
>> el paciente y las intervenciones del analista.
>>
>> Clase 4
>>
>> Algunas características de la interpretación.
>> 1-Ocurrencia involuntaria.
>> 2-Brevedad
>> 3-La sorpresa.
>> 4-Escuchar la homofonía.
>>
>>
>> Palabras que se pronuncian y/o escriben igual, pero su sentido  
>> diferente se desprende del conjunto significante.
>> 5-Escuchar las entonaciones, los puntos y las comas mal  
>> puestas...las palabras que aparecen 'mal pronunciadas' o las frases  
>> 'fallidamente construidas....'
>> 6-Sostener disparates.
>> La construcción en psicoanálisis
>> Diferencia entre interpretación y construcción
>>
>> Fragmentos y ejemplos clínicos de lo visto teóricamente sobre las  
>> características de la interpretación:
>> 1-Excitaciones que matan...
>> 2-Seria preferible suspender el análisis...
>>
>> Clase 5
>>
>> De las entrevistas preliminares a la entrada en análisis.
>> En el comienzo del análisis esta siempre la transferencia.
>>
>> ¿Cuándo proponemos el uso del diván...?
>> Las entrevistas preliminares delimitan ese tiempo particular, que  
>> comienza en el momento que alguien hace un pedido de análisis y fi 
>> naliza... cuando surge la demanda genuina.
>> 'Construir' un analizante.'Construir' un síntoma.
>>
>> La clínica de la sexualidad masculina:
>> Esta clase y la clase próxima.
>>
>> 1-La impotencia sexual parcial o total.
>> 2-La eyaculación precoz.
>> 3-La dificultad para eyacular.
>> 4-El realizar el acto sexual sin sentir una particular ganancia de  
>> placer.
>>
>> ¿Cómo descartar rápidamente lo orgánico?
>> ¿Cuál es el contenido universal de estos síntomas?¿Cuál es la  
>> explicación a estas dificultades?
>>
>> Un caso de eyaculación precoz.
>> Caso Ramon: Un caso de impotencia sexual.
>> Fragmentos de sesiones con la trascripción textual del discurso de 
>> l paciente y las intervenciones del analista.
>>
>> Clase 6
>>
>> La interpretación de la transferencia.
>> Consideraciones sobre la teoría de la transferencia.
>> Cuando el hablar o el callar del analista esta al servicio de la  
>> resistencia.
>> La asociación libre y las 'malas palabras'.
>>
>> Fragmento clínico: lo homosexual en la transferencia.
>> Fragmento clínico: El fantasma visual de la castración.
>> Fragmento clínico: cuando un padre no interviene.
>> Fragmentos de sesiones con la transcripción textual del discurso d 
>> el paciente y las intervenciones del anali sta.
>>
>> Consideraciones finales.
>> Cierre del seminario.
>>
>> Se entrega certificado (40 horas).
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>> POSTGRADO AUDIOVISUAL A DISTANCIA
>>
>>
>> POSTGRADO A DISTANCIA AUDIOVISUAL:VIDEO Y AUDIO
>>
>>      POSGRADO EN FORMACIÓN PSICOANALÍTICA
>> NIÑOS-ADOLESCENTES Y ADULTOS: TEORÍA Y CLÍNICA
>>
>> Duración: 2 años
>>
>>  Dirigido a: Psicólogos, Psicopedagogos, Médicos, otras carreras d 
>> e la salud mental y estudiantes avanzados en dichas carreras.
>>
>>  Objetivo: Formación en teoría y clínica Psicoanalítica, para la  
>> práctica clínica con niños, adolescentes y adultos
>>
>>  Dos clases semanales con video y audio
>>  Foro on-line permanente de preguntas e intercambio
>>
>>  Director del Postgrado: Lic. Mario Cingolani
>>
>>  Cuerpo Docente:
>>
>> Dr. Ricardo Cababié  :Click aquí para ver CV
>> Lic. José Cernadas  :Click aquí para ver CV
>> Lic. Mario Cingolani  :Click aquí para ver CV
>> Lic. Isabel Lucioni  :Click aquí para ver CV
>> Lic. Diego Moreira  :Click aquí para ver CV
>> Dr. Carlos Tkach  :Click aquí para ver CV
>> Dr. Rubén Zukerfeld  :Click aquí para ver CV
>>
>> Click aquí para conocer el funcionamiento del Posgrado a Distancia
>>
>>
>>  Inscripción abierta a primer y segundo año-Curso 2010
>>
>>  Inicia primer año 17 de mayo 2010
>>  Inicia segundo año 19 de abril 2010
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>> VER INFORMACIÓN GENERAL Y ARANCELES EN www.oedipus.com.ar
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>> Arancel total de cada seminario audiovisual
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>> Residentes en Argentina: $ 120
>> Inscripción a dos seminarios audiovisuales: $ 210
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>> Residentes en el exterior: U$S 45
>> Inscripción a dos seminarios audiovisuales: U$S 80
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>> COMIENZAN SEMINARIOS PRESENCIALES EN EL MES DE MAYO VER EN www.oedipus.com.ar
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